近年来，“做创客教育，培养创新意识”一直被国家和社会所提倡，围绕“素质教育”为中心提出的STEAM教育、创客教育等教育模式层出不穷，各学校及培训机构也都积极响应，为打造创客实验室寻求方案。上海格物斯坦机器人有限公司作为10多年的创客机器人教育品牌，一站式为学校及培训机构搭建中小学创客实验室、少儿机器人编程课程、机器人研发、赛事、师资培训等多个版块。少儿机器人编程教育由行业内精英研发团队根据不同年龄段的学生研发不同等级的编程课程。通过编程来实现对硬件机器人运动轨迹的完成，从而来培养孩子的动手操作能力、思维逻辑能力、团队协作能力等综合能力。寻找能提升创新灵感的环境？创意氛围浓厚的创客实验室，激发无限灵感！创客实验室学习方式
创客实验室是校园进行创客教育的主要场所，用于培养学生的创新能力、思维逻辑能力等综合能力，因此，创客教室的布局创意应围绕启发学生的创造性来实施，主要包括:展示区、创造区、活动区、讨论区、储物区五大功能区，有兴趣的朋友可以看我之前写的《机器人创客教室建设方案》对这个五个功能区的详细介绍。创客教室设备要求创客教室教学装备及工具主要有：编程机器人、3D打印机、激光切割机、微型机床、无人机等等设备（根据个人需求配置，不必每样创客教学产品都配备），以及创客教室用的一些配套耗材、学生防护用品、医用急救箱等。GSTEM创客实验室项目创客实验室的可靠性与成本如何平衡？合理规划资源，提供高性价比可靠空间！
创客教育是将创新、创造能力植入孩子们的大脑。即通过创客工具来培养孩子们的兴趣和想象力，通过动手来培养孩子们的操作、协作、沟通、和决绝问题的能力，通过创客教育来激发孩子们对未来充满想象与渴望。创客教育的进行需要在有创造力环境下进行，创客教室就培养孩子们创新、创造的发源地。创客教育是在改变学习环境与学习方式下根据孩子们自己的需求去创造的一个过程，这种创造不是一次性的创造，而是一种动态的，连续不断的创造。因此，我们应在物质环境和设备上基于大力支持，具有创造力的环境至关重要。
过去几年，国内也出现了大量的STEM教育公司，主要以一二线城市为主，市场相对分散。近期，教育部新规今年9月起，全国中小学新增编程为必修课！创客教育将有密集式爆发趋势。格物斯坦为全国中小学校提供STEM教育一站式解决方案——【极镁客】创客实验室，包含课程体系、教学教具、空间设计、师资培训以及赛事活动等全体系内容。方案根据不同学段学生的知识经验和认知发展特点，开发基于问题的、基于项目的学习活动方案。格物斯坦正在通过10年硬件研发经验、成熟教育资源、完善的STEM体系及OMO互动平台，帮助更多学校提升STEM教育水平。担心创客实验室空间不合适？多种空间规格可选，适配不同规模创新团队！
创客教育的开展离不开创客空间。创客空间是开展创客教育的工作空间，也可以称之为创客实验室。在创客实验室内学生们可以互相学习、交流、合作，尽情的发挥想象，将创意变成现实，当创客实验室走进校园，创客教育让教育行业显得活泼与亲切。创客实验室的建设方案可以参照《机器人创客教室建设方案》，里面有详细的介绍。开展创客教育离不开创客课程创客教育课程是开展创客教育的基础，在国内，创客教育还没有形成一个成熟的教学体系，创客教育的开展更多是借鉴校外第三方赋能，为学校建设基于创造学习的环境、硬件、课程教学和师资培训。想选一款智能化管理的创客实验室？格物斯坦智能教学平台，更系统更规范！GSTEM创客实验室项目
学校创客实验室必备的安全性与稳定性，格物斯坦多重安全防护与稳定机制，双重保障创新！创客实验室学习方式
创客实验室是学校或机构让信息技术跳出传统的教学模式，目的在于培养学生跨学科解决问题的能力，同时训练学生们的团队协作能力及创新能力。创客教育的教学形式通过动手操作、协同探究、团队合作等多种基于创造性的学习方式，让每个学生在学习中找到乐趣，从而激发学生的潜在创造能力。通过创客教育，有助于弥补传统教学面临的弊端，从而调整整个教学体系的有效变革。创客教育是传统教育的充分必要补充，通过创客教育来激发孩子们的好奇心及创造力，有效锻炼孩子们的动手操作能力，便于引导学生们创造思维的扩散，帮助学生们提升综合能力的有效学习方式。创客实验室学习方式
