功能特点:
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准
系统主要功能:
◎生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉、肱动脉、桡动脉博动。
◎气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎静脉输液/穿刺,手臂静脉包括:头静脉、手背浅静脉。头部静脉包括:额上静脉、颞浅静脉。下肢的主要静脉干:股静脉。
◎插胃管:支持听诊检测插管位置,用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。
◎骨髓穿刺:经胫骨穿刺,有模拟骨髓流出,可注入或输液。
◎CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎心电监护:可进行心电监护功能。模拟除颤起搏。 多功能急救训练模型推荐康津医学。甘肃创伤急救模型
**卫生急救训练模拟人模型
**卫生急救训练模拟人模型是为满足**卫生处急救模拟训练的模拟人,其用来培训战士们的卫生处理技能,开展战士们在中能够自救互救,为打胜仗打漂亮仗提供有力保障。
**卫生急救训练模拟人模型实现的主要功能为心肺复苏急救,因为在中战士突然昏况较为多见,此时需要**战士进行协助急救,而更高一级的急救和医疗需要专业的医护人员完成。
**卫生急救训练模拟人模型执行2015国际心肺复苏及心血管急救标准指南,实行先按压再吹气的操作流程,按压次数达30次后打开气道进行吹气2次,如此进行5个循环,这样能够有效的将心脏骤停的伤员急救复苏成功,从而抓住黄金急救的五分钟。
为保证训练质量,急救训练邀请了驻地卫生院医生进行现场演示和指导,在急救技能培训过程中,教官通过理论讲解和实际操作演示进行心肺复苏术、外伤现场急救基本技术等详细的讲解和实战演练,随后将官兵分成5人一组,重点对心肺复苏术和外伤现场急救基本技能进行逐一实战练习,每位官兵都能达到将模拟人复苏成功的程度,为日后的执勤战斗打下了坚实的急救基础。 新生儿急救模型培训儿童综合急救训练模拟人推荐康津医学.
新生儿综合急救训练模拟人
型号:KJR/ACLS150
本系统提供新生儿ACLS综合急救技能系统。根据人根据新生儿解剖特征和生理特点而设计。适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作。产品采用进口仿真材料。可进行心肺复苏、气管插管、真实除颤起搏、模拟除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段.
执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准
系统主要功能:
◎ 生命体征模拟:双侧瞳孔正常,散大对比观察,模拟颈动脉、股动脉、肱动脉、脐动脉博动。
◎ 气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏。
心肺复苏急救模型适用于哪些单位使用
心肺复苏模拟人是用来模拟需要进行心肺复苏的病人,其不是真正的病人,但医师或受过专业训练的人们却能将其救活,其具有颈动脉搏动和瞳孔变化的功能,医师和学生们可以利用它进行潮气量训练和按压深度按压频率训练,他能提示按压位置是否正确,能提示按压力量是否过大会将肋骨按断,也能提示按压力量太小而达不到挤压心脏的效果,因此心肺复苏模拟假人能提高人们的急救技能,心肺复苏模拟人是纯碎的心肺复苏技能训练,它适用于医院急诊技能训练,护理院校急救训练,红十字会普及救护训练,矿山工厂安全培训训练,若是医院ICU综合急救技能训练,则需要**综合技能急救训练模拟人, 多功能急救训练模型具有心肺复苏及气管插管、手臂静脉注射等多种技能训练。
新生儿气管插管模型如何使用
新生儿气管插管模具是进行急救教学和儿科技能培训的工具,操作前准备:着装整洁,洗手,戴帽和口罩,戴无菌手套。面向新生儿头。婴儿气管插管模型,气管插管的方法 适用于新生儿窒息复苏的早期。操作步骤如下。
1、**:新生儿仰卧,以折叠巾单稍垫高患儿肩部,使颈部伸直,头部正中位并略向后仰,尽量使患儿口、咽喉及气管在一条直线上。
2、插管:术者面向患儿头颈,左手握持新生儿直接喉镜柄,无名指及小指置儿颏,固定儿头并稍抬高下颌,右手拇指及示指分开上下颌齿龈,使口张开。将喉镜片自右侧放入口腔,沿舌面插入咽喉部。往里插时先看到舌根,继而见悬雍垂,再深入可见会厌,以喉镜片前端轻轻顶压会厌根部,使会厌翘起,即可暴露背侧(下方)的声门。右手持导管,左手示指轻压气管或趁患儿吸气时插入声门,再向气管前推1.5~2.0cm。
3、证实导管是插入气管,向导管内吹气加压,可见明显的两侧胸廓对称性抬高活动,或用听诊器在胸廓可听到两侧对称的呼吸音。
4、固定导管:插入导管并证实确在气管内,于导管旁放置牙垫,小心地退出喉镜片,用胶布将导管和牙垫一起固定于唇部。 急救模型使用时,需要注意哪些问题呢?河北新生儿护理与急救模型
多功能急救训练模型是什么?甘肃创伤急救模型
儿童综合急救训练模拟人
型号:KJR/ACLS170A五岁
系统主要功能:
◎ 生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉博动。
◎ 气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、喉、食道、会厌、气管;可以练习经口气管插管、吸痰。
◎ 静脉输液/穿刺:手臂静脉、股静脉、足背静脉。
◎ 肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧肌。
◎ 皮下注射:大腿外侧皮下。
◎ 骨髓穿刺:胫骨穿刺,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。
◎ 插胃管:可进行洗胃,胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。
◎ 导尿:可更换男/女会阴,可行男/女导尿术。
◎ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。
◎ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;电子监控气道开放、吹气次数、吹气频率、吹气量、按压次数、按压频率、按压位置和按压深度;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文显示。
◎ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。
◎ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。
◎ 真实除颤起搏:与自备的真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏。 甘肃创伤急救模型