(一)趣味探究性的阅读教学方法 激励学生进行阅读学习,很大程度上需要以趣味探究性的阅读教学方法来予以贯彻,因为通过趣味探究,很多时候能够使学生对阅读学习有着更高的青睐度。例如,在《松鼠》的阅读教学中,我就首先播放了一个介绍松鼠生活习性的视频短片,学生通过观看这一视频短片,其探究欲望就更强了。往往来讲,通过趣味探究性的学习方法,学生能够更好地领悟到阅读的乐趣及愉悦感。因此,让学生通过趣味探究来体现其学习乐趣以及追求学习的愉悦感,就能够达到相应的教学目标,这是激励小学生进行阅读学习的一个重要维度和必须考量的方面。活动激励亲近学生——定期组织各项平实而丰富的活动,以寓教于乐的方式巩固阅读兴趣,增加阅读量。上海阅读激励中心
阅读能促进学生的智力发展和品德形成,是构建**素养的重要途径。现阶段,随着知识经济的到来,世界各国对信息获取能力日益重视,高效阅读是人们获取信息的必备能力。小学课外阅读激励机制的探索,是立足于学校、延伸至家庭的一项重要工作,学校和教师应在激励机制的建立和推行下,鼓励学生多读书、读好书、乐读书、勤读书,不断提升学生的阅读能力。那应该如何来实现呢?主要可以从两个方面入手,课外阅读中环境激励和课外阅读活动的激励。自主阅读激励产品介绍开展和参与多种形式的阅读活动,给学生创设课外阅读评价激励调动学生。
阅读是语文教学中不可或缺的重要组成部分,阅读对于开阔视野,丰富知识,补充体验,增加积累,培养兴提高能力,实现人文教育,有着其他任何活动无法替代的作用。在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义.阅读是教育的本质,提高阅读素养,为小学生打下可持续发展的根基.在阅读中发展学生素养,让学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.重点是唤醒内生力,激发想象力和创造力.学生良好阅读习惯的培养,从"激发阅读兴趣;指导阅读方法;激励评价机制、从阅读习惯教育、阅读兴趣引导、阅读活动组织、学科服务融入、阅读成长激励等几个方面着手。
阅读激励人生态度。阅读是需要耐心的,如果书中的故事抓不住孩子的心,以小孩子的专注程度,很快就会把书扔在一边不再读了。所以,我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心,这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上,决定孩子未来人生和事业成就的**重要的品质之一就是专注和耐心。对于提高阅读能力来说,有时候“量”比“质”重要,只有量上去了,阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力,本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长,只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能,更有效率地处理信息的输入输出。因此,在青少年时期大量阅读是极其重要的,记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以,父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读,而不必过于计较读什么。总的来说,阅读能力,需要两种条件才能发展起来:第**是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;第二是阅读量的累计。阅读正是为了遇见更好的自己。每天坚持打卡的称为“打卡之星”。形成周榜和月榜,以各种荣誉奖励来激励大家。
学生读书激励办法: 1、大队部立了“文化环境部”,配备了学生干部,组织并激励全校队员参与书香校园活动。 2、建立由学生们自己提议、自己设想、大队部协助开办、队干部自己管理的学校图书室以外的“走廊图书屋”,为孩子们提供了各类图书,为学生们提供的一个新的舒适、温馨的读书场所。 3、全**开放学校图书室,供学生借阅书籍。 4、在积极宣传的基础上,全校学生开展了书香校园系列读书活动,鼓励孩子在课堂内课堂外、寒暑假都要积极地参加读书活动。 5、在校内,要求各班开展了丰富的读书活动,如“我**喜爱的故事”、“朗读比赛”、“中华经典古诗词欣赏”等,并纳入班级考核。 6、在课外,要求低年级孩子人人都会填写“阅读卡”,高年级孩子期期都会撰写读后感,学校大队部还组织小干部们评出了一批批优**的阅读卡、读后感,进行了全校表彰,以进了孩子们读书习惯的养成。激励学生阅读,“水不激不跃,人不激不奋”。以赏识的眼光关注每一个孩子的阅读过程,发现其“闪光点”。自主阅读激励产品介绍
每周定期开展读书报告会。评出优**阅读标兵,作为参评“阅读星少年”的依据。上海阅读激励中心
少年儿童阶段,正是人生吸收精神营养的**佳时期,这一时期读什么书、怎样读书、形成什么样的读书习惯,可以说是影响人一生的发展——而且这是长大以后没有办法弥补的。在这样一个黄金时期,我们把人类文化的精品,把优**的文章精心选择之后推荐给孩子,引导他们阅读,这意味着学生从人生一起步就与精粹的文本对话,与杰出的人物、高尚的灵魂对话。一个从小吸收人类优**文化成长起来的人,将来定会是一个人文底蕴宽厚、基础牢固、素养全**的人。让孩子从小学会自主阅读,让阅读成为孩子的一种习惯,总之,课外阅读应该更多地激发学生的上进心,使他们产生主动阅读的内驱力,逐步养成主动阅读的习惯:更多地激励思考,唤起气尊严感.成就感;更多地引导学生关注行为方式的变化,促进自我发展。上海阅读激励中心
上海声阅智能科技有限公司是一家集研发、制造、销售为一体的****,公司位于上海市浦东新区莲溪路1151号中电绿色科技园2号楼202室,成立于2012-08-09。公司秉承着技术研发、客户优先的原则,为国内{主营产品或行业}的产品发展添砖加瓦。主要经营智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换等产品服务,现在公司拥有一支经验丰富的研发设计团队,对于产品研发和生产要求极为严格,完全按照行业标准研发和生产。上海声阅智能科技有限公司研发团队不断紧跟智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换行业发展趋势,研发与改进新的产品,从而保证公司在新技术研发方面不断提升,确保公司产品符合行业标准和要求。上海声阅智能科技有限公司以市场为导向,以创新为动力。不断提升管理水平及智慧图书馆,漂流柜,书话墙,积分兑换产品质量。本公司以良好的商品品质、诚信的经营理念期待您的到来!